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二○○一年六月 目錄 |
| 二施胸寬行願深．海會融涵憶壽公 一生瀝血寫經、施財施法的菩薩行者──壽公長老，寫華嚴、施華嚴、拜華嚴，他老人家的行願、德澤與光輝，無間無量，華嚴海會中涵融無已！ |
仁俊 |
| 印順導師基金會2000年美國佛法度假側記（下） 假之義涵極廣勝，解假太難倡度假：學佛首須學度假，度得了假，做得畢真，學得上真，成得了假──菩薩德量海日空！ |
呂勝強 |
| 佛教與教育 佛教不只是信仰，更著重修學──覺化的完人教育；學佛唯仰止佛陀，如所有性、盡所有性，慈悲利濟，完成人格，效學佛德。 |
印順 |
| 法的體現 體現法的解脫者，不但活在世俗的真實中，同時也活在勝義的真實中；聲聞的解脫表現為少事少欲、淡泊自足，菩薩的解脫則是富足豐饒、氣象萬千。 |
黃國達 |
| 覺察與現觀 煩惱是果，塵境是緣，內心對塵境錯誤的認知和執取是因。平時培養覺察力，以智慧化解煩惱的因，塵境來時，當下現觀因緣的相依、和合，煩惱也就無從生起了！ |
辜隱 |
| 瑣語代信通聲氣（五十） 學佛法最應著力爭取的——智慧起步，行佛法最應著力擴充的——慈悲發心。 |
仁俊 |
| 一封致清海的勸告信 |
仁俊 |